学生声音演绎
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儿童故事陈睿晴，9岁
故事演绎:《有钱人的第三层楼房》讲故事是以声音演绎、面部表情和肢体动作来创造作品中人物形象与性格，以及诠释故事内容的一种表演活动。通过掌握不同人物的性格特征，可以增强声音的多样性和可塑性，更好地表达情感和情节。通过对故事情节的分析和表达，可以提高孩子对情绪的感知力和理解力，培养他们的情感智慧和人际交往能力。因此，讲故事不仅是一种艺术形式，更是一种富有价值的教育方法。 -
幼儿朗诵叶馨鍒, 5岁
诗歌朗诵:《夜晚的天空 》朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段，把文字作品转化为有声语言的一种艺术。朗诵呈现形式生动、优美；语音动听悦耳，姿态和谐流畅、表情自然大方，是一种艺术表演形式。 -
少儿演讲潘钺昊，11岁
公众演讲:《等一下》演讲又叫演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动，也是最直接、灵活、有效的口语表达形式。 -
剧本朗读许萌，9岁、赖奕亨，10岁
剧本朗读:《杰瑞的奇幻旅程》剧本朗读是戏剧表演中极为重要的环节，它没有服装道具的辅助，演员按角色分配并朗读剧本对白。 通过大声朗读，可以丰富词汇，提升语言技巧，同时也学会使用适当的语调、节奏和表情，来传达角色的情感和意图。无形中还增强了声音感知力、控制力。孩子在剧本世界中，学会“倾听、接受与诉说"，可以更好地理解他人的观点和感受，这有助于发展他们的社交互动和团队合作能力。
学口才的好处
意大利著名儿童教育家玛利亚•蒙台梭利认为：一个人的智力发展和思维方式，在很大程度取决于他的语言能力。因此，在4-15岁的语言发展黄金年龄，让孩子接受口才训练，能有效建立说话及表达技巧、提升沟通及解决问题能力、锻炼敏捷思维、提高承压性和责任感。
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的四大课程
华语口才实体课
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招生年龄介于4 – 15岁。 主要培训学员标准华语发音及声音演绎技巧，锻炼语言思维和表达能力。通过学习讲故事、诗歌朗诵、演讲、相声小品、广播剧演绎、儿童戏剧等语言表演艺术，为参加比赛做好准备，随时在舞台上展现才艺，建立自信及训练团队协作及沟通能力。
中文写作实体课
Chinese Creative Writing Physical Class
招生年龄介于6 – 10岁。100% 由《好口才》编订的课程纲要，符合低年段儿童建立写作的基础概念、锻炼语文应用与组织能力、学习从多角度思考并梳理出具有条例性的内容、启发想象力和创造力。采用引导、多元和互动式教学，让学员从笔尖创意锻炼表达思维和展露自信。
华语口才网课
Mandarin Public Speaking Online Class
招生年龄介于4 – 12岁。学员遍布全马各州，以及新加坡、日本、泰国、澳洲、英国、美国等地。课程包括语音语调及声音演绎训练、语言表达思维及朗读技巧训练。从中培养良好的自主阅读能力，加强词汇量和理解力，建立稳固的中文基础，并可为参加语言类比赛做好基础训练。
中文写作网课
Chinese Creative Writing Online Class
招生年龄介于7 – 9岁。100% 由《好口才》编订的课程纲要，主要为低年段儿童建立写作的基础概念、提升文字的理解和应用能力、启发想象力和创造力。采用引导、多元和互动式教学，让写作就像闯关游戏一样有趣。课程涵盖：故事导读、课题讨论、语文理解、绘图记录等。
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口才中心成立于2012年，迄今已超过10年
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网课学生遍布全马各州，海外学生包括：新加坡、日本、泰国、澳洲、英国、美国
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